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昆西·米勒
2022-11-04

昆西·米勒个人资料

昆西·米勒(Quincy Miller),1992年11月18日出生于美国伊利诺伊州芝加哥( Chicago, Illinois),美国职业篮球运动员,司职前锋,效力于克罗地亚联赛萨格勒布锡伯那队。

昆西·米勒于2012年通过选秀进入NBA,NBA生涯曾效力于NBA掘金、国王以及活塞等队。

昆西·米勒早年经历

昆西·米勒高中就读Westchester Country Day School。高二时因为膝关节前交叉韧带损伤而赛季报销。

昆西·米勒在NBADRAFT的2012模拟选秀中高居榜眼。有人说他是美国最强高中生,有人说他是2011年最强大学生,有人说他已经拥有了美国篮球界也罕见的身体素质,不管这是否过誉,这位身高2米06的锋线摇摆人,确实是2011届高中生中天赋最好的球员。2011年夏天,拥有7尺4臂展的米勒不断加强持球能力,以及持续进攻的能力,运动力超人的他,唯一需要做的就是精进球技。据悉,已经有包括路易斯维尔、肯塔基以及孟菲斯等几乎所有NCAA强队向他发来邀请。

昆西·米勒2011年进入贝勒大学(Baylor University)。

大一(2011-12)赛季,昆西·米勒37场比赛35次出任首发,场均24.4分钟的时间里得到10.6分4.9个篮板,并帮助贝勒大学打进8强。有4场比赛得到20分,在密苏里的比赛中17投12中得到生涯最高的29分,与俄克拉荷马州立大学的比赛中上场25分钟,得到21分。在与圣地亚哥州立大学的比赛中同样上场25分钟得到了20分。在大12联盟半决赛中战胜了堪萨斯大学,得打13分8篮板。

昆西·米勒被评为2012年年度大十二联盟最佳新秀,与俄克拉荷马州立大学的李布兰恩-纳什共同分享了这一荣誉。他也成为自1995年以来,贝勒大学中首位获得年度新人的球员,此前贝勒大学的布莱恩·斯金纳曾获得这一荣誉。

昆西·米勒在小前锋位置上具有身高优势,技术熟练,脚步扎实,而且在侧翼进攻技术多样。同时投篮范围广,是位出色的锋线球员。篮球智商高,阅读比赛能力强,并能够出色的理解比赛。

昆西·米勒运动生涯

2012年NBA选秀,昆西·米勒在次轮第38顺位被丹佛掘金队选中。

2012年9月7日,掘金队宣布,球队已经签下了二轮新秀昆西·米勒。

合同情况:3年217万,2012/9/7签,2015夏到期,其中2013-14赛季部分保障,2014-15赛季无保障。

2014年10月22日,掘金队裁掉了昆西·米勒。

2015年1月18日,萨克拉门托国王队宣布和前锋昆西-米勒签订了一份10天短合同。

2015年2月20日,底特律活塞队和自由球员昆西-米勒达成协议,双方将签订一份10天短合同。

2015年3月12日 ,活塞队和昆西·米勒签订一份为期两年,包含2015-16赛季近一百万美金的部分受保护合约。

2015年7月14日,布鲁克林篮网队和活塞达成交易,篮网送出史蒂夫·布雷克,得到昆西·米勒。

2015年10月21日,之前被篮网队裁掉的昆西·米勒和塞尔维亚的贝尔格莱德红星俱乐部正式签约。

2019年8月3日,克罗地亚联赛萨格勒布锡伯那队官方宣布签下昆西·米勒。

2010年,昆西·米勒入选美国U18国家队,在U18男篮美洲锦标赛中,帮助美国队获得金牌。在与巴西队的决赛中,昆西·米勒命中了关键3分球,全场11分12篮板,帮助美国队82-79取得胜利。

生涯数据

赛季

出场

时间

投篮%

三分%

罚球%

篮板

助攻

抢断

盖帽

总分

场均得分

2011-12

37

24.4

.447

.348

.816

4.9

1.4

0.7

0.6

393

10.6

常规赛平均数据

赛季

球队

出场

首发

时间

投篮%

三分%

罚球%

进攻

防守

篮板

助攻

抢断

盖帽

失误

犯规

得分

2012-13

掘金

7

0

3.7

33.3

0.00

50.0

0.1

0.1

0.2

0.4

0.1

0.0

0.1

0.4

1.3

2013-14

掘金

52

16

15.2

36.7

31.9

70.9

0.7

2.1

2.8

0.5

0.4

0.6

0.9

1.3

4.9

2014-15

国王

6

0

10.2

22.2

14.3

72.7

0.3

1.7

2.0

0.5

1.0

0.5

0.5

0.7

2.8

2014-15活塞4014.525.018.20.000.51.52.01.30.30.50.51.33.0

生涯汇总

69

16

13.5

35.0

29.2

70.6

0.5

1.9

2.4

0.5

0.4

0.5

0.8

1.2

4.3

社会评价